「寫」,這個過去被視為過時的能力,現在被驗證能培養
出21世紀的新競爭力,所以,哈佛大學開設「新鮮人寫作
輔導」訓練未來的領袖;諾貝爾化學獎得主赫緒巴哈,要
求科學家要寫詩……寫作能活化大腦,讓你寫出邏輯力、
創造力、思考力!

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不知道從那一年開始,
台灣的小朋友們就開始不用考作文這種東西,
你知道的,不用考試,
當然就沒有人會送孩子去補作文啦...
更別說台灣的小孩,忙著作功課就夠累了,
誰會沒事在家寫作呢?
連日記也最好不要寫,是吧?!

今天在逛部落格時看到商周這個標題,還真是有趣。

讓我也開始回想起自己小時候寫作文的情形,
小時候,因為家庭的關係,
所以也沒什麼人會教我寫作文,
雖然聽說我媽小時候是寫作高手,
不過我好像沒什麼機會請教他。

印象中,只有某次女童軍比賽作文,
我讓他當槍手幫我寫了一篇,
結果還得獎,領獎領得我超心虛的。

後來上了國中之後,還有一次也是擠不出東西來,
老媽幫我寫了一篇,
但是等到交功課時,
我忽然覺得這完全不是我會寫的東西,
從此以後就沒讓老媽當我的槍手了。

 時間拉回國小,
我記得國小時,開始接觸到作文這東西啊...
還真是難以下手,當時我得到了好幾本作文範本的東西,
我想應該是老媽買給我的,
聰明的我,每次遇到老師要出作文時,
我就翻翻手上的範本,
然後來個大抄襲...抄抄抄、抄抄抄,
居然分數也都挺高,
可能那時候就學習到寫文章要通順。

但是好景不常,當時我的三舅會檢查我的功課,
結果某天老師出了一個題目叫做去動物園之類的,
天知道我根本沒去過動物園。
於是乎我又搬出了我的作文寶典,
找到一篇動物園的遊記,隨手又是一大抄,
沒想到....

木柵動物園不在高雄這個事實,
很快就讓我露餡了...
(所以小二的時候,我就了解作戲要作整套的道理...)

從此之後,我雖然偶爾還是會抄別人的作文,
不過也開始練習自己寫,
印象中國小的作文,我都是85分起跳,
大部分都是90幾分,算是很不錯的啦...

到國小三年級開始,我就都是自己寫的啦...

至於我有沒有越寫越聰明,
我覺得還好啦.... (誰會說自己笨?)

有興趣的人不妨上商周網站看看這篇。

其實有沒有越寫越聰明,我覺得不重要,
倒是和別人分享自己內心的想法,
是還挺不錯的,
不過網路是很吊詭的東西,
一開始這裡只是你的園地,
等到你寫了一些東西想跟人分享後,
就開始有人走動,
但是有時你又會想寫一些不想被人知道的東西,
更準確的說,是不想給熟識的人知道的東西,
但卻沒有辦法這樣做,
所以最後就寫一些大家都能看的東西,
你說人是不是很奇怪呢?

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